STOP! WORDs IN PROGRESS!
Il progetto analizza le potenzialità dello Storytelling e della Narrazione per l’apprendimento socio emotivo di ragazzi che so rono di Disturbi d’ Ansia Sociale. Attraverso metodologie quali teatro foro, stage journalism, storie cantate per supportare il ra orzamento e l’inclusione sociale dei soggetti più vulnerabili.
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